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法研堂:《預(yù)防未成年人犯罪法》21年迎來大修,如何干預(yù)未成年人不良行為?
來源:法研堂  發(fā)布時間:2020-12-29

12月26日,十三屆全國人大常委會第二十四次會預(yù)防未成年人犯罪法》,由原來的57變?yōu)?/span>68,2021年6月1日起施行。預(yù)防未成年人犯罪法是了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行,有效預(yù)防未成年人法犯罪制定的法律。

 

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日,第十三屆全國人民代表大會常務(wù)會第二十四次會議還表決通了刑法修正案(十一),刑事責(zé)任年相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整。12至14周未成年人故意人等犯罪,不再是刑事“免責(zé)人群”。

 

如何預(yù)防未成年人犯罪是法律問題,更是社會問題。未成年人犯罪,教育行政部會同公安機關(guān)可決定專門矯治教育,父母應(yīng)樹優(yōu)良家風(fēng)培養(yǎng)未成年人良好品行,強化家庭、學(xué)校、社會對未成年人不良行為的干預(yù)凝聚全社會力量,完善教育機制、加心理干預(yù)、守牢法律底,才能更好護(hù)航孩子身心健康,祖國的花茁壯成。

 

在社會預(yù)防未成年人犯罪,要深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展,要立健康第一的教育理念,推青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,加學(xué)校體育工作,完善青少年體育事體系,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受趣、增質(zhì)、健全人格、鍛煉意志,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主設(shè)者和接班人。提高學(xué)校育人質(zhì)量、科學(xué)配置教育資源、強化社會實踐教育。

 

學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪,要全面貫徹黨的教育方針創(chuàng)建文明校園,持立德人,以社會主核心價值觀領(lǐng)教育,化教育人、管理育人、環(huán)境育人。構(gòu)建符合青少年成特點和規(guī)律的德育體系,提升道德與法治教育和力和針對性。加強師師風(fēng)設(shè),引導(dǎo)廣大教學(xué)、行世范,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思、奉獻(xiàn)祖國的引路人。開展形式多、健康向上、格調(diào)高雅的青少年素質(zhì)教育實實文化活,弘良好校訓(xùn)風(fēng),開展文明班、文明宿舍創(chuàng)建,形成良好育人氛。

 

在社會實踐方面,青少年質(zhì)教育踐基地預(yù)防未成年人犯罪要注重以人本、注重學(xué)用相、知行合一,德育融入成成才的全,構(gòu)建主教育、社文化、榜力量、社會踐、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)五位一體的育人模式,推進(jìn)青少年質(zhì)教育創(chuàng)新。

 

法研堂為青少年素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)提供個性化全流程服務(wù),一站式解決教育實踐基地規(guī)劃、建設(shè)、運營難題。青少年質(zhì)素教育實踐基地是開展素質(zhì)教育的新型載體,以服務(wù)青少年素質(zhì)教育為宗旨,具有以下五大功能:德育功能、體驗與實踐功能、探究與創(chuàng)新功能、個性發(fā)展與特長發(fā)揮功能、服務(wù)與經(jīng)濟功能。通過豐富多彩的活動讓青少年增長知識,開闊眼界,素質(zhì)提升。

 

法研堂打造類別豐富的青少年素質(zhì)教育實踐基地,包括法治文化教育基地、愛國主義教育基地、國防教育基地、安全教育基地、社會實踐基地、研學(xué)游基地。深度研究青少年的身心特點和成長規(guī)律,有效接的道德與法治程體系和教材體系,用核心價值觀教育引領(lǐng)專業(yè)教育和知教育。

 

運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體平臺,創(chuàng)新教學(xué)模式校內(nèi)校外,促進(jìn)學(xué)校、社會、家庭之協(xié)同,形成全對未成年人不良行為干預(yù)和全方位育人格局。


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